千秋邈矣独留我，百战归来再读书。——曾国藩

心正能教笔不欹，古来书法独公知。

国者，天下之家也；礼者，天地之序也。

雅者，天地之正也；韵者，美中之极也。

最美人间四月天，不负韶华不负卿。2023年4月23日，《国学文化暨中华仪式礼仪高级讲师班》在这一美好的日子里盛大而隆重地开班！

华夏盛德首席国学导师——胡素先生

在现场大家的殷切期待中，华夏盛德首席国礼文化导师——胡素先生带大家领略国学礼仪文化的风范，由浅入深层层深入，让大家明白何为国学立本，礼学安身。做到心存礼，行有礼。

哲学领域里的世间三问，开启一天道不远人——让生命知所去处的课程。你知道吗？人头顶的头发漩涡与自然云层的漩涡非常相似，用中国古人哲学的智慧，作何理解？为什么中国人的哲学智慧讲究天人合一？

胡素先生，通过对生命的三个问题的阐述，给予精神的滋养，拨开人生的迷雾，让大家重新认识自己，重新认识生命中的道。胡素先生与大家共同探讨人生的本质  ，帮助大家走好人生这一段旅程。国学离我们远吗？国学就在我们的身上，在我们的身边。

本性，是人生所有问题的起因；德性，是所有问题的补救。世间最好的去处，都是圣贤带吧吧的路，而圣贤智慧就是让我们学会如何做好这一世人。胡素先生以“德”为核心，将国学里蕴藏的庞大的生命能量给予给大家。从而做到“修身、齐家、平天下。”

君子以仁存心，以礼存心。

仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

中华文化源远流长，博大精深。在这璀璨烂漫的文化长河中，有一部古老而深邃的经典——《易经》。《易经》是中国哲学的源头，亦被称为群经之首，蕴藏了玄妙的中国式智慧。

《易经》内容广博宏大，无所不备，涵盖天地宇宙、自然现象、社会生活的方方面面，是把抽象的哲理和现代的生活完美结合起来的典范。胡素先生通过对《易经》的深入浅出、循循善诱地阐述与解析，让大家对《易经》有了一个基础的认识，无论是对《易经》还是对国学文化都有了更浓厚的兴趣。特别是易数的认识，可以帮助我们在遇事不决之时给大家一个吉凶祸福的参考。

立天之道曰阴与阳

立地之道曰柔与刚

立人之道曰仁与义

书法是中华文化的瑰宝，根植于中国传统文化的历史脉络中，具有丰厚的文化滋养积淀。书法蕴含了非常多的人生哲理与精神面貌，一定要传承和发扬好。

心正能教笔不欹，古来书法独公知。

学古观今为明智，尚道通达以致用。四书是中华古代文学的瑰宝，至今仍被世人奉为圭臬，它不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现出早期儒学形成的文化轨迹。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

中国是诗的国度，有着丰富灿烂的中华诗词文化。从《诗经》到楚辞再到唐诗宋词，从诗解到鉴赏，从诗词之美到人生之理。您知道为什么现在很多高学历人群看上去没有气质吗？胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。通过千年诗词的学习，提高了学员们的文学审美和人文素养，体会到了诗词中蕴藏的哲理。

同时，帮助大家选择正确的人生道路，使学生在享受艺术的同时，健全自身的人格；使学生体会到中华悠久的历史和充满魅力的诗词文化。

五千年文化，三千年诗韵。

诗词之美，流放千年。

现场，每位学员都积极参与，都准备了自己喜欢的诗词上台朗诵，与大家分享。学员们以文会友，以友辅仁，收获良多。不仅让大家相互之间更加熟悉了解，而且通过先生对于古诗词的评析给予学员们当下人生之路的指点迷津的点拨。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

国学传统仪式礼仪首席导师——杨敏老师

赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子一名。可见古人对于名字的正视。名以正体，字以表德。赐字仪式是一个人成人的标志，也是泱泱华夏文化中特有的一种人文风雅。胡素先生的赐字，根据生辰八字，排出的五行命格，以此为基础，再加上胡素先生的期许和祝福，赋予学员们这个“字”的内在涵义。

本期《国礼班》，有27位老师加入“子”字辈大家庭。海内存知己，天涯若比邻。来到这个大家庭，大家都有一个共同的身份，那就是师兄姐弟。

一个是来自上海的航空项目督导团队，在项目上又何妨，抛开一切事务，团队全员回来为她庆祝——原来我如此重要。

一个是来自成都的团队，课程前，特意从成都直飞上海，只为让你不孤单！

一个是来自郑州的家庭，姐姐和妈妈特意从河南郑州老家直飞到上海，感受这意义深远、历史性的一幕。

这是一个来自河北的家庭，目前也是“子”字辈最年轻的学员，通过国学课程的学习，获得了更加豁达的人生态度。这一次特意带着诚意来请字。

更多故事，未完待续。。。。。。

同时，详尽丰富的教案课件资料提供给大家，让大家有了逻辑清晰的架构与具体可实操的方法，让大家面对庞大的国礼市场时有力量、也有安全感。国礼班曾经一位学员，一个月25天，每天都给学校一个班讲一节国礼课，收获颇丰。

在最后一堂课上，本期的一位学员，被先生的学识和品行彻底唤醒了，临别时依依不舍，给胡素先生敬送鲜花，表达对先生的感激和崇敬之情。